Участниками торжественной встречи, посвящённой профессиональному празднику – День учителя, стали ветераны педагогической отрасли, учителя и воспитатели, педагоги дополнительного образования.
Главным богатством образовательной системы назвал учителей в своём поздравительном обращении коллектив городского департамента образования:
– Благодаря вашей компетентности, терпению, любви к своему делу и детям раскрываются и реализуются способности учеников. Вы помогаете мальчишкам и девчонкам определить своё будущее призвание, выбрать жизненный путь. Сохраняя всё позитивное, что уже накоплено в отечественной системе образования, активно внедряете педагогические инновации, способствующие широкому распространению опыта и знаний.
В день замечательного праздника в актовом зале третьей школы состоялись торжественная церемония награждения и праздничный концерт. С искренними тёплыми словами к представителям благороднейшей профессии обратился глава администрации Салехарда Иван Кононенко:
– Нашим детям повезло: их воспитывают мудрые, творческие люди, настоящие профессионалы, которые любят свою работу, любят детей. Результат этой работы – ежегодно высокие результаты на ЕГЭ, победы в олимпиадах и конкурсах различного уровня. Отдельные слова благодарности ветеранам педагогического труда, которые сегодня продолжают работать, и тем, кто уже на заслуженном отдыхе. Вы настоящий пример для молодых педагогов, – сказал Иван Леонидович.
От лица окружного департамента образования учителей и воспитателей Салехарда поздравила заместитель директора ведомства Яна Весова, от имени депутатов Городской думы – её председатель Владимир Мартынюк, депутат окружного парламента Елена Лаптандер также выразила признательность и благодарность всем работникам образования города. Более пятидесяти педагогов в этот день были удостоены наград различного уровня.
Зажигательный концерт, который продолжил встречу в честь профессионального праздника, был создан из номеров и выступлений учителей, воспитателей, школьных хоров и детских танцевальных и вокальных выступлений.
