Салехардская школа готовит выпускников к высококвалифицированной работе
Прежде чем мы расскажем, чем занимаются салехардские школьники в этом учебном году, вспомним, как развивалась система образования в нашем городе с середины XIX века. Тогда, в 1846 году, священник Обдорской духовной миссии Пётр Попов создал первую на Обском севере школу.
Начало
Учебное заведение было организовано по распоряжению Святейшего Синода для русских и инородческих детей. Пётр Попов – первый русский учитель в Обдорском крае. Школу, что помещалась у него дома, он содержал нередко за свой счёт, создавал первые буквари для коренного населения, он же начал работу по сооружению каменного храма святых апостолов Петра и Павла. Позже появилась школа при Обдорской духовной миссии, организованной миссионером-просветителем игуменом отцом Иринархом (в миру И. С. Шемановский). В ней получили образование Пётр Хатанзеев – создатель хантыйской азбуки и Иван Ного – первый ненецкий литератор. Тема истории миссионерских школ Обдорска велика, и, возможно, архивисты и краеведы её когда-нибудь осилят.
Светское образование в Обдорске началось в конце XIX века. В 1881 году по решению Министерства народного образования Российской Империи здесь открыли первое на Обском Севере сельское двухклассное училище. В 1902 году под Обдорским холмом для него построили здание. В 1907 году училище преобразовали в русскую школу первой ступени – она давала четырёхклассное образование. Из этого сельского училища образца 1881 года и вышла старейшая школа региона – салехардская средняя школа № 1.
Под Обдорским мысом
После Октябрьской социалистической революции советская власть создаёт систему всеобщего обязательного образования и просвещения: начального, затем восьмилетнего и среднего общего. В стране тогда 90 процентов населения было неграмотным. О необходимости создания сети школ для коренного населения говорили на конференции в Обдорске в 1921 году и на конференции племён Полярного Севера в 1922 году в Самарово, доказывая, что только так смогут изменить жизнь к лучшему.
Помимо русской школы первой ступени в начале 20-х годов прошлого века в Обдорске действовала такая же зырянская, ею руководил Григорий Артеев. Русской заведовал Михаил Протопопов, в 1922 году её преобразовали в Обдорскую начальную среднюю школу № 1. А в 1924-м на её базе Обдорский РИК открыл школу-семилетку. Через три года её и начальную зырянскую объединят в единую семилетнюю № 1. Называлась она «подгорной», так как здание с 1902 года находилось под Обдорским мысом (холмом).
В 1930 году власти Ямало-Ненецкого округа формируют и реализуют культурно-образовательную политику в регионе на основе единственного тогда крупного поселения на полярном круге – села Обдорское – центра образованного округа.
В 1932-м в окрисполкоме создан отдел народного образования, его возглавила приехавшая из Тобольска Анна Будницкая.
Образцовая, средняя, вспомогательная...
В 1935-м в Салехарде работают уже пять школ: образцовая, средняя, вспомогательная, татарская, школа фабрично-заводского ученичества (ФЗУ) при рыбозаводе. В том же году по улице Ленина построено новое здание для «подгорной» семилетней школы, которую преобразуют в среднюю школу № 1 с 10-летним обучением. Сегодня старейшее на Ямале образовательное учреждение, но с 2007 года в новом современном здании, находится на том же месте. В ней, а затем в третьей школе работал один из первых советских учителей города Пантелеймон Иванович Сметанин, он похоронен на историческом кладбище Салехарда.
При построенном в 1931 году рыбоконсервном заводе сразу же открывают четырёхкомплектную (четырёхклассную) школу. В 1937-м она становится семилетней, а с 1953-го – средней школой № 3. В 2006 году школа переехала в новое современное здание по улице имени Германа Титова.
В Салехарде работала начальная школа № 5, дата образования которой точно не установлена. В 1933 году в Обдорске действовала массовая (начальная) школа, в 1934-м она именовалась образцовой и носила имя товарища Косарева, первого секретаря ЦК комсомола СССР. В 1938 году Салехардский поссовет отвёл участок земли по улице Свердлова, на месте современных домов № 21 и № 23, – под строительство начальной школы, её первым директором назначили Д. Д. Булыгина, он погиб в начале Великой Отечественной войны, 22 ноября 1941-го. Впоследствии эту школу объединяли, укрупняли, переводили в другие здания и в 2001 году окончательно закрыли.
Новые школы и училища
В 1949 году в Салехарде обосновалось Управление строительства железных дорог – «Строительство № 501». Для детей его сотрудников открыли семилетнюю школу, в реестре Управления она значилась под № 3. В 1951 году по инициативе начальника «Строительства № 501» её преобразовали в восьмилетнюю, и в том же году по предложению Ямало-Ненецкого окрисполкома – в среднюю восьмилетнюю школу № 2. После ликвидации «Строительства № 501» школу передали на баланс города. А в 1966-м она стала средней общеобразовательной, выпустив через два года своих первых десятиклассников. С 2000 года ученики второй школы учатся в новом современном здании.
История шестой салехардской школы так же связана со «Строительством № 501». Открыта она была как начальная в районе Мостостроя в 1951 году. В 1953-м ей присвоили № 6. А с 1962 года она стала восьмилетней. К 1974 году население района Мостострой составляло уже более пяти тысяч человек, и школу преобразовали в среднюю общеобразовательную. Скоро из деревянного помещения она переедет в микрорайон Обдорский, где строится для неё новое здание на 1 270 мест.
В 1981 году из Лабытнанги в Салехард переводят производственное объединение «Ямалнефтегазгеология». Объединение строило «бамовские» дома, что стало тогда решением жилищной проблемы. Дети его сотрудников пошли в действующие школы города, которые и так были переуплотнены. И решением Салехардского горисполкома (№ 114 от 09.07.1982 г.) с 1 сентября 1982 года открывают восьмилетнюю школу № 4, ставшую на следующий год средней. В прошлом году она переехала в новое сверхсовременное здание на 800 мест в Обдорском микрорайоне.
Так же в разные периоды в Салехарде действовали: школа грамотности (1920 г.), много лет работали вечерняя школа, школа рабочей молодёжи, партийно-просветительская. В 1951 году решением Ямало-Ненецкого окрисполкома в Салехарде была открыта санаторно-лесная школа для детей больных туберкулёзом с полным государственным обеспечением учащихся.
Система школьного образования ЯНАО позволила полностью ликвидировать неграмотность коренного и пришлого населения к 1970 году, и затем перейти на всеобщее обязательное среднее образование, начав поход в XXI век.
С образованием национального округа в 1930 году в Салехарде создают и систему среднего специального образования, которая решала культурно-образовательные, просветительские, производственные задачи и приобщала коренное население к русской и мировой культуре, способствовала развитию традиционной культуры народов Севера. Это ГПТУ-12, где готовили специалистов для рыбной промышленности округа и местного флота, национальное педагогическое училище, зооветеринарный техникум, культурно-просветительское училище (образовано как культпросветшкола в 1945 году), медицинское училище (образовано как фельдшерско-акушерская школа в 1945 году) и торгово-кооперативное училище. В рамках реорганизации структуры среднего специального образования в Салехарде в начале этого века средние специальные заведения города вошли в состав Ямальского многопрофильного колледжа.
Юбилейный учебный год
В конце XX века губернатор региона Юрий Неёлов поставил задачу строительства в городе новых капитальных зданий для салехардских школ и обеспечения их современным оборудованием. Эта работа продолжается и сегодня – в учебных заведениях изменилось содержание школьных программ с учётом научно-технической и компьютерной революции и потребностей будущего.
Нынешний учебный год завершится в год юбилеев: 80 лет Победы в Великой Отечественной войне,
95 лет со дня образования Ямало-Ненецкого округа и 430 лет образования Обдорска-Салехарда после присоединения Западной Сибири к России. Эти даты найдут отражение в учебных программах, которые сегодня осваивают почти девять тысяч учеников и четыре с половиной тысячи
дошкольников.
В новом учебном году в Салехарде продолжают работу пять школ, гимназия на Губкина, 5а, и лицей в здании четвёртой школы в микрорайоне Обдорский, расположившийся там на время ремонта корпуса по улице Республики, 50. Также в систему образования Салехарда с 1 сентября вошла начальная школа посёлка Горнокнязевск. В лицее для старшеклассников действуют 16 профильных классов, в том числе инженерный, цифровых технологий, IT-класс, биотехнологический, правовой, искусствоведческий, «Архитектура и дизайн», продолжают работу корпоративные классы «ЛУКОЙЛ» и «НОВАТЭК». Кроме того, в лицее на выбор старшеклассников ввели новые предметы: банковское дело, основы менеджмента, основы рекламного дела, история социально-политических правовых учений России, исторические эссе и другие.
Другие школы города также не обделены новинками. Так, в рамках Года детства, объявленного губернатором округа, во второй школе открыт математический класс, в четвёртой – эстетический и ресурсный классы для детей с расстройством аутистического спектра. В рамках проекта «Школы – ассоциированные партнёры «Сириуса» в школе № 2 действуют два седьмых класса с углубленным изучением математики, физики, информатики. И класс «Биохим» – с упором на биологию и химию. В шестой школе открыт 5-й пожарно-спасательный класс (МЧС).
В рамках проекта «Развитие билингвального образования в ЯНАО» уже третий год в Обдорской гимназии первоклассники обучаются на двух языках – русском и английском. В связи с расширением культурно-образовательных связей с Китайской народной республикой во второй, шестой школах и лицее введён курс китайского языка. А во всех средних учебных заведениях города откроют уголки востоковедения. Интерес к Востоку, кстати, традиционен для России – в 1700 году Пётр Первый издал Указ о создании православной миссии в Китае, а в 1713 году Святейший Синод РПЦ учредил в этой стране Российскую духовную миссию. Российская школа синологов считалась одной из лучших в мире, возможно, в будущем её пополнят ученики из Салехарда.
В 1941 году население Салехарда насчитывало около 10 тысяч человек. Спустя 83 года, в 429-ю годовщину образования города, в его школы и дошкольные учреждения пошли более 13 тысяч человек поколения XXI века.
Путь к профессии
Всего в школах города действуют 30 классов различной профильной направленности. Профориентация школьников выполняется как в рамках различных программ, так и по предложениям родителей, чтобы дети не просто получили после школы высшее образование, а востребованную в обществе и экономике профессию. Поэтому действуют специализированные медицинские, педагогические, кадетские, экологические, инженерные, технологические, гуманитарные, естественно-научные, социально-экономические, дипломатические и другие классы.
В новом учебном году наибольший интерес у школьников и родителей вызвали программы дополнительного образования «Биокосметика», «Кибергигиена», «Управление БПЛА», «Школа безопасности», «Скалолазание», видеостудия «ArtMedia», «Автомастер», «Картинг», «Мототехника». Запланирована реализация программ «Семейная ремесленная мастерская», «Пауэрлифтинг», «Выживание в экстремальных условиях», «Мотоджимхана», «Эндуро».
В 2025 году ожидается сдача в эксплуатацию нового здания шестой школы в микрорайоне Обдорский и завершение ремонта здания лицея по улице Республики. Их оснастят всей необходимой в учебно-педагогическом процессе техникой с расчётом на школьников сегодняшнего и завтрашнего дней. На базе нового храмового комплекса откроют классы духовно-нравственной и казачьей направленности Обдорской гимназии.
Салехардская школа с середины XIX века прошла гигантский путь развития – от рукописных словарей и чернильных порошков до современных компьютеров и мультимедиа.
И готовит своих выпускников к высококвалифицированной работе в обществе завтрашнего дня Ямала и
России.
